El Constructivismo dentro de nuestro Modelo Educativo


Nuestro proyecto educativo está inscrito en un marco constructivista, en el que es el alumno quien construye su propio conocimiento al interactuar con el ambiente que le rodea y desde sus conocimientos previos; siendo la labor fundamental del docente la de mediador de procesos, es decir, se convierte en un intermediario entre el conocimiento y la persona, a través de la motivación y la integración entre iguales, promoviendo procesos de aprendizaje significativo y el desarrollo de actitudes autónomas, reflexivas, analíticas y criticas.


Nuestro modelo educativo está centrado en el estudiante, donde la actitud pedagógica del docente es la autenticidad, la consideración positiva, aceptación incondicional de los alumnos, la congruencia, la empatía y la no directividad; complementando así la propuesta humanista que identifica nuestra oferta educativa.


Por ello, el aprendizaje que proponemos se da a través de la experiencia, la enseñanza programada, la autogestión y la interacción entre iguales.


Haciendo del respeto, la responsabilidad, el amor a sí mismo y la honestidad nuestros valores en el ejercicio cotidiano de la educación; construyendo una comunidad universitaria donde cada persona aprenda a valorarse, quererse y aceptarse como un ser único, singular, con todas sus capacidades y potencialidades; mismas que seguirán desarrollándose en el proceso educativo.